TALLER DE EDUCACIÓN EMOCIONAL.

 TALLER DE EDUCACIÓN EMOCIONAL.

El pasado viernes, el alumnado de cole pudieron disfrutar de un Taller de Educación Emocional, una experiencia muy interesante.

Recibimos en el colegio a Valle, enfermera del centro de Salud de Orcera. De forma muy divertida, nos fue presentando, a partir de nuestra vivencias y estados de ánimo, las emociones, los tipos de emociones y cómo gestionarlas.

Aprendimos a identificar, a través de diversos componentes conductuales y fisiológicos, las emociones. También aprendimos que la gestión de nuestras emociones es esencial para mejorar nuestras relaciones interpersonales y para resolver los conflictos que surgen cada día, siempre de forma pacífica.

Gestionar el miedo, la tristeza, la ira, la alegría, sorpresa y asco (emociones básicas necesarias) es esencial para conseguir una buena salud emocional y bienestar general. También descubrimos otras emociones.

Para terminar, vimos un vídeo sobre la temática, lo comentamos y compartimos vivencias.

¡Ha sido una experiencia muy enriquecedora!

Los niños y niñas de segundo  y tercer ciclo queremos felicitar a Valle y darle las gracias.

DÍA INTERNACIONAL DEL PUEBLO GITANO

DÍA INTERNACIONAL DEL PUEBLO GITANO

 INICIATIVAS MOTIVADORAS COMO LAS DE NUESTRO ALUMNO DANIEL GARCÍA GARCÍA, DE LA EXTENSIÓN DE SEGURA DE LA SIERRA, SON LAS QUE NOS GUSTAN:

Aprovechando la efeméride del Día Internacional del Pueblo Gitano, que se celebra el 8 de abril, y la colaboración del alumno Daniel, las compañeras han incluido en la programación de aula una serie de actividades de investigación, con la intención de dar visibilidad a las tradiciones y la cultura del pueblo gitano.

UN SELFIE CON JESÚS

 UN SELFIE CON JESÚS

Este trimestre, los alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º de la extensión de Orcera y Segura de la Sierra han vivido la Cuaresma de una manera muy especial. A través de cuatro retos llenos de reflexión, generosidad, esfuerzo y alegría, hemos recorrido juntos el camino hacia la Pascua... ¡y lo hemos hecho en compañía de Jesús!

Y como broche final, después de superar cada uno de los desafíos, nos hemos ganado un ¡selfie con Jesús!

EL HUERTO ECOLAR EN SEGURA DE LA SIERRA.

 EL HUERTO ESCOLAR 

EN SEGURA DE LA SIERRA.

¡Qué satisfacción da ver cómo el esfuerzo da sus frutos! Y nunca mejor dicho. 

En nuestro colegio de Segura de la Sierra, el alumnado ha demostrado que con ilusión, constancia y mucho mimo se puede transformar un pequeño rincón en todo un vergel lleno de vida.

Durante estos meses, nuestros peques —y no tan peques— han estado trabajando en el huerto escolar, aprendiendo a cuidar la tierra, a observar el ritmo de la naturaleza y a respetar los tiempos de cada planta. Han sembrado con sus propias manos acelgas, espinacas, lechugas, habas, guisantes, fresas, ajos… ¡incluso lavanda y romero para dar ese aroma tan especial a nuestro rincón verde!

Hoy podemos decir con orgullo que ya están recogiendo los frutos de su trabajo. Las cestas se llenan de colores, olores y sabores que nos conectan con lo más esencial: la tierra, la paciencia y la gratitud por todo lo que nos da.

Más allá de lo que aprendemos en libros o pantallas, experiencias como esta son las que verdaderamente siembran valores: el respeto por la naturaleza, la responsabilidad compartida, la cooperación, y por supuesto, el placer de cultivar algo con tus propias manos.

Queremos aprovechar también para dar un agradecimiento muy especial a Marta y Elena, que han sido el alma y el motor de este proyecto.

DÍA MUNDIAL DE LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

 

DÍA MUNDIAL DE LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO.

El 2 de abril celebramos el Día Mundial de la Concienciación del Autismo. Desde el equipo de orientación y el aula específica, queremos visibilizar y apoyar a las personas que están dentro del espectro autista, tomando conciencia sobre las dificultades a las que se enfrentan estas personas día a día. Nos unimos a la campaña que Autismo España ha publicado este año, para participar en los colegios, realizando el símbolo de infinito, bajo su lema "somos infinitos".

VIAJE A LAS CUEVAS DE PIÑAR EN GRANADA Y GRANJA ESCUELA

 RESPETAMOS Y  VALORAMOS NUESTRO ENTORNO 

El pasado día 27 de marzo el alumnado de primero y segundo visitaron las Cuevas de Piñar en Granada, en ellas pudieron comprobar la evolución del ser humano en el período de la Prehistoria, alimentos, comienzo de la siembra y recolección de semillas, los primeros animales que domesticaron, utensilios para la caza, alfarería, tratamiento de pieles para la protegerse del frío, culto y respeto a los seres fallecidos... Y hasta comprobaron que en aquella época las hienas entraban a la cueva para alimentarse de restos que dejaban los humanos.

Una vez finalizada la visita a la cueva de las Ventanas, que también se le conoce por este nombre, ya que se accedía a ella por tres entradas, se realizaron varios talleres relacionados con la pintura, la elaboración de utensilios prehistóricos con la piedra de sílex, asistimos al taller de cetrería, y visitamos los animales de granja, así como otros que habían sido mascotas abandonadas y esta granja escuela los acoge y cuida(también funciona como refugio)

¡También tomamos un riquísimo almuerzo, fue una experiencia muy agradable para tod@s!

PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE LECHE Y OTROS PRODUCTOS LÁCTEOS.

 PROGRAMA ESCOLAR DE CONSUMO DE LECHE Y OTROS PRODUCTOS LÁCTEOS.

Nos complace informar que nuestro centro educativo está participando activamente en el Programa Escolar de Consumo de Leche y Otros Productos Lácteos, una iniciativa promovida con el objetivo de fomentar hábitos de alimentación saludables entre el alumnado desde edades tempranas.

Gracias a esta participación, la semana pasada recibimos una partida de leche entera y leche sin lactosa, que ha sido distribuida entre las distintas extensiones del centro en Benatae, Orcera y Segura. Esta entrega ha permitido que nuestros alumnos y alumnas puedan disfrutar de desayunos más completos y equilibrados, reforzando así la importancia de una alimentación variada y saludable como base para un buen rendimiento académico y una vida activa.