MUSICA EN SEGURA 2026

 

La música nos hizo viajar en el tiempo.

El pasado martes 12 de mayo, el alumnado y profesorado del CPR disfrutó de una magnífica jornada musical asistiendo a los Conciertos Didácticos 2026 “La Folía”, celebrados en el Teatro Emilio de la Cruz Aguilar de Orcera. En esta ocasión, participó todo el centro excepto el alumnado de Educación Infantil, que ese día se encontraba de excursión.

El concierto, dirigido al alumnado de los centros educativos de la provincia de Jaén, estuvo protagonizado por el quinteto de metales KamBrass y el pedagogo y presentador Esteban Sanz, quienes consiguieron acercar la música clásica al alumnado de una manera cercana, dinámica y muy entretenida.

Durante la actuación pudimos disfrutar de obras de grandes compositores como Juan del Encina, Lully, Manuel de Falla y Johann Sebastian Bach, interpretadas con gran calidad musical y acompañadas de explicaciones muy didácticas que ayudaron al alumnado a comprender mejor cada pieza.

El espectáculo, titulado “Transfoliación: Metamorfosis de la folía”, nos invitó a descubrir cómo una misma idea musical puede transformarse, evolucionar y viajar a través del tiempo y de diferentes estilos musicales. El alumnado participó con entusiasmo y atención, mostrando gran interés por las explicaciones y las interpretaciones musicales.

Sin duda, fue una experiencia enriquecedora que permitió acercar la música al alumnado de una forma vivencial y divertida, fomentando el gusto por la cultura y las artes escénicas.

Jornada en Villanatura: aventura y aprendizaje en plena Sierra de las Villas.

El pasado lunes 11 de mayo, el alumnado del tercer ciclo de todas las sedes de nuestro CPR disfrutó de una magnífica jornada de convivencia y actividades en Villanatura, un entorno privilegiado situado en pleno corazón de la Sierra de las Villas.

A lo largo del día, nuestros niños y niñas participaron en numerosas actividades lúdicas, deportivas y educativas que hicieron de esta salida una experiencia muy especial. Entre las propuestas más destacadas se encontraron el rocódromo, donde pudieron poner a prueba su habilidad y valentía; las actividades de orientación deportiva y geocaching, que fomentaron el trabajo en equipo y el contacto con la naturaleza; así como un bonito taller de construcción de casetas para pájaros, en el que el alumnado desarrolló su creatividad y tomó conciencia de la importancia de cuidar y proteger la fauna de nuestro entorno.

Además, la diversión estuvo asegurada con juegos y castillos hinchables, que llenaron la jornada de risas, compañerismo y buenos momentos compartidos.

Sin duda, fue un día inolvidable en el que el alumnado disfrutó aprendiendo, conviviendo y descubriendo nuevas experiencias en un entorno natural excepcional. 

Jornada de convivencia y aprendizaje en la naturaleza con el proyecto Planeta Consciente: FUENTE ALMOTEJA.

 

Jornada de convivencia y aprendizaje en la naturaleza con el proyecto Planeta Consciente

El pasado martes 5 de mayo, el alumnado participante en el proyecto Planeta Consciente disfrutó de una enriquecedora jornada de convivencia en el entorno natural del Área Recreativa Fuente de la Almoteja, en Siles, junto a la Peña del Olivar.

En esta actividad participaron estudiantes de 4º, 5º y 6º de Primaria de Segura, alumnado de 2º y 3º ciclo de Benatae y los grupos de 5º y 6º de Orcera. La salida estuvo coordinada por Elena  y contó también con la colaboración de Emilio y Manuel, además del profesorado acompañante.

La jornada comenzó con un pequeño recorrido senderista hasta el área recreativa, durante el cual el alumnado pudo observar y disfrutar del paisaje, los sonidos del bosque y la riqueza natural del entorno.

Una vez allí, se realizaron distintas dinámicas de grupo para fomentar la convivencia y la cooperación entre el alumnado de los diferentes centros participantes. Posteriormente, los niños y niñas se organizaron en equipos para llevar a cabo un completo diagnóstico ambiental del Arroyo de la Almoteja.

A través de diferentes estaciones de trabajo, el alumnado investigó diversos aspectos del ecosistema fluvial:

• La vegetación de ribera, guiada por Emilio.

• La identificación de fauna local, junto a Manuel.

• El estudio de macroinvertebrados para analizar la calidad ecológica del río.

• La medición de parámetros físicos y químicos del agua, dirigida por Elena.

Esta experiencia permitió al alumnado acercarse al trabajo científico de campo de una forma práctica y participativa, desarrollando habilidades de observación, análisis e investigación, además de reforzar valores como el respeto y el cuidado del medio ambiente.

Tras un descanso para compartir la merienda, la jornada concluyó con un divertido juego de pistas organizado por Yolanda y Álvaro, conectado con los contenidos y aprendizajes trabajados durante el proyecto.

Sin duda, fue una mañana llena de convivencia, aprendizaje y contacto con la naturaleza que dejó muy buenas experiencias entre todo el alumnado participante.